自內蒙古全面推行使用國家統編教材以來，自治區教育廳不斷加強原民族語言授課學校教師隊伍建設，提升其使用國家通用語言文字教育教學能力。
自治區教育廳教師工作處處長王俊威介紹，一方面，我區充分利用自治區國家通用語言文字應用能力提升項目，提升教師國家通用語言文字水平。另一方面，在以往遞進式培訓的基礎上，我區分東、中、西三個片區，組織北京師范大學等14所區外高水平師范院校，協同我區6所師范院校，對教師持續開展培訓。同時，根據原民族語言授課學校教師隊伍情況，按照城鄉間、校際間，優質普通學校與原民族語言授課學?！耙粚σ弧薄岸鄬σ弧睂诮Y對或聯盟幫扶模式，通過組織教師集體備課、研課、評課和結對磨課等方式，有效提高原民族語言授課學校教師使用國家統編教材的能力和課堂教學質量。
“我們還利用自治區、盟市、旗縣級名師工作室，建立名師引領長效機制，組織專家團隊精準對接并吸收本地區原民族語言授課學校教師加入工作室，通過開展集體備課、示范講課、同課異構、診斷答疑等教學活動，引領更多教師用好新教材，掌握新教法。另外，開展以盟市、縣域為主的教師支教幫扶計劃，根據原民族語言授課學校教師現狀及教學工作需求，合理規劃分年度、分學科的支教人員規模，千方百計建強原民族語言授課學校教師隊伍?！蓖蹩⊥f。
責任編輯:李民
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